1 2 yoshga to'lmagan bolalaringizga "akademik" tadbirlarni kiritishni boshlang. Ba'zi tavsiyalar kitoblarni o'qish, rasm chizish, oddiy arifmetikani o'rganish, asosiy grammatik mashqlarni bajarish, chet tilini o'rganish, asbobni yig'ish va rasm chizish orqali yangi so'z so'zlarini o'rganishdir.
Farzandlaringiz uchun o'yinchoqlar, o'yinlar, san'at ashyolari, kitoblar, flesh-kartalar va boshqa tijorat maqsadlarida o'quv materiallarini yig'ishga harakat qiling. O'zingiz ham o'zingiz yaratasiz yoki ularni farzandlaringiz bilan qilishingiz mumkin.
Bu sizning farzandlaringiz bilan sarflaydigan sifatli vaqt ekanligiga ishonch hosil qiling, shuning uchun ular bilan o'tirib, faoliyatni tamomlaganda tomosha qiling. Ularga kitob bermang va yuring. Agar ular o'zlarini o'qish imkoniga ega bo'lsa ham, ular sizning kompaniyangiz bo'lsa, ular uchun ko'proq qiziqarli bo'ladi, shuning uchun ular sizni ovoz chiqarib o'qing.
Bolalar o'z vaqtlarini o'tkazish va ota-onalarining e'tiborini jalb qilishni yaxshi ko'radilar. Agar siz "akademik soat" ni muntazam va qiziqarli bo'lishiga yo'l qo'ysangiz, farzandlaringiz o'rganishni va boshqalarni qoniqarli hissiyotlarga o'rgatadi. Sherikchilikni o'rganish va boshqalarni qoniqarli his-tuyg'ular bilan o'rgatishdir.
2 Farzandlaringiz maktabdan uy ishlarini olishni boshlashsa, ehtimol, bolalar bog'chasi vaqtida ularni maktabdan uyga borish uchun o'z ishlarini yakunlashlariga vaqt ajratishga o'rgatishlari kerak. Maktabdan keyingi soatlarda uy vazifasi uchun vaqt ajratish kerakligini ayt, lekin ular avval ishlarini tugatib qo'yishsa, ular bundan oldin o'ynashga haqlidirlar.
Farzandlaringiz maktabdan keyin ishlashni emas, balki belgilangan vaqt miqdorini belgilashingiz va ish vaqtini rejalashtirishingiz mumkin. Biroq, bolalarni uydan tashqariga aylantirishdan oldin uy vazifasini bajarish uchun olish osonroq bo'ladi.
Haftaning har kuni uchun erta yoshda muntazam "ish davri" ni rejalashtirish muhimdir, chunki ularning uy vazifasi nisbatan oson va qiziqarli. Kichik bolalar bolsa, ular sizning yo'l-yo'riqlaringizga mamnunlik bilan ergashadilar va maktabdan so'ng uy vazifasini bajaradilar. Agar ular yoshiga etgunga qadar buni amalga oshirishni davom ettirsangiz, ular kelajakda bu safar o'z-o'zidan ajrata olishni boshlaydilar.
Dam olish kunlari bolalaringiz uchun maktab tomonidan tayinlangan uy vazifasini yoki siz tayyorlagan ilmiy ishni bajarish uchun bir soat (masalan, soat 15.00 dan 16.00 gacha) vaqt ajratishingiz kerak. Bu 1 qadamda ko'rsatilgan faoliyatni davom ettirish uchun ajoyib vaqt bo'lardi.
Farzandlaringiz mustaqillikni rivojlantira boshlaganlarida, ish vaqtida ishtirok etishingizdan bir oz orqaga qayting. Kechki boshlang'ich maktab yoki o'rta maktab (5-7-sinflar) - bu sizning farzandlaringizning qanchalik tez rivojlanishiga qarab, buni amalga oshirish uchun yaxshi vaqt.
Maktabdan keyin uy vazifasini boshlashni eslatish bilan boshlang, lekin buni qanday bajarish kerakligini mikromanaga solmang. Buning uchun avvalo ularning uy vazifasi nimadan iboratligini bilishingiz shart emas. Biroq, ularning topshiriqlarini tekshirishni davom ettirish va farzandlaringiz ishni tugatishni ta'minlash uchun tegishli sanani bilishingiz mumkin.
O'rta maktabda sizning farzandlaringiz turli muddatlarda turli muddatlarda uy vazifasini bajarishadi. Ularni kechiktirish vaqtidan oldin tayinlashdan bosh tortish. Buning o'rniga, ular har kuni bir oz ish qilishlariga ishonch hosil qiling. Shunday qilib, ular o'z vazifalarini erta boshlashga majbur qilishadi.
Farzandlaringiz 8-sinf yoki o'rta maktabda bo'lganingizda, ish vaqtini eslatishingizni kamaytiring va farzandlaringiz qanday javob berishini ko'rasiz. Maktabdan keyin siz uy vazifasini bajarishni xohlamayapsizmi? Agar shunday bo'lsa, tabriklaringiz: samarali o'rganish odatlaringizni muvaffaqiyatli topshirdingiz! Aks holda, ularni mas'uliyatsizligi uchun jazolash va kerak bo'lganda ish vaqtini nazorat qilishni davom ettiring.
Farzandlaringizga o'z ishlarini mustaqil ravishda tashkillashtirsalar va shuning uchun o'z ishlarini mustaqil boshqarish uchun ishonchingiz komil bo'lsa, ularni mukofotlashingiz mumkin.
5 Farzandlaringiz qiyinroq materiallarga duch kelganda, ularga yangi ish yukini boshqarish uchun samarali o'rganish strategiyalarini o'rgating . Takliflarga quyidagilar kiradi:
Vazifalar bilan belgilangan vazifalar ro'yxati yoki kun tartibi risolasida har bir topshiriqni yozing
Uzoq muddatli loyihalar uchun, loyihalarning muayyan bosqichlari uchun haqiqiy yakuniy sanadan oldin belgilangan muddatlarni belgilash
So'z so'zlarini, asosiy raqamlarni, tarixni, xorijiy tillarni tushunchalarini va boshqalarni eslash uchun fleshkalarni yaratish
Testning haqiqiy kunidan kamida uch kun oldin testni o'rganishdan boshlash materialning saqlanishini maksimal darajada oshirish uchun
O'rta va o`tkaziladigan imtihonlarni o`rganish vaqtida, o`qishni o`zlashtirish bo`yicha bo`limlarga ajratish va har bir qo`shni oldindan o`rganmoqchiman.
Ish guruhlarini yaratish uchun sinfdoshlarni topish
Sinfda jiddiy notlar olish va ularni maktabdan keyin tekshirish uchun materialni erta poydevorini mustahkamlash (sinovdan oldin kechki payt hamma narsa osonroq bo'ladi)
6 Sizning farzandlaringiz o'rta maktabda bo'lsa va o'z ishlarini boshqarishlari kerak bo'lsa, kelgusi loyihalar / testlar haqida so'rab oling va ularni bajarish rejasini bilib oling . Agar farzandlaringiz o'zlarining rejalashtirish tafsilotlarini oshkor qilishlarini so'ramasangiz ham, sizning savolingiz ularni oldindan boshlashga, rejalar tuzishga va erta tugatish kerakligini eslatadi. Siz o'zlarining ilmiy yutuqlariga g'amxo'rlik qilayotganingizni va ularni yaxshi o'rganish odatlariga ko'ra ularni mukofotlashingizni ko'rsatib berishingiz kerak.